（通讯员：欧阳向前）4月11日，衡阳县首届中小学教师心理班会课竞赛圆满结束。赛事选题分"人际关系""认识自我""情绪调节"三大组别，共37位教师参加决赛。
决赛前，各局直、乡镇学校进行选拔赛，每个单位推荐一位教师进入县级决赛。所有参赛教师精心构思课程，运用情境体验、案例分析等方式，引导学生积极互动，在竞赛中磨砺教学技能，提升自身在心理健康领域的专业素养与实践能力，为全县心理健康教育注入新活力。
实验学校杨岳南老师的《你真棒》一课，运用课堂活动、情景表演、绘本、学习单等教学技术，引导学生正确认识自己和客观评价他人，体会赞美与被赞美的力量，帮助学生掌握人际交往的基本技能。岣嵝中学刘芊芊老师的《与哪吒一道，赴情绪之约》，节选《哪吒》电影的五个片段，既教育学生在逆境中要像哪吒那样从"魔童"成长为英雄，又引导学生正视和学会管理自己的情绪......课堂氛围轻松活泼，师生通过趣味十足的互动体验，将课堂所学延伸到日常生活中的自我探索，帮助学生树立积极向上的健康心理和人生态度。
"针对小学阶段多数孩子还不能正确认识自己生理和心理上的变化，我设计了'公开我''盲目我''潜力我''未知我'四个自我认知维度，通过循序渐进的活动，引导学生找到自己的闪光点，正确认识自己与悦纳自我，提高自信心，培养健康的个性与心理品质。"当金溪镇中心小学教师黄瑞玲谈其获奖课程《寻星环游记》的教学设计时，衡阳县心理健康教育学科带头人王宇深表赞同。
参赛教师纷纷表示，本次赛课不仅展示自我风采，更是相互学习交流、借鉴提升的舞台；以赛促教既有助于专业化成长，又提高了教师对教学的观察诊断与评价能力，将心理健康育教学水平推向新的高度。
近年来，衡阳县高度重视心理健康教育工作，不断加强师资队伍建设，筑牢心理健康安全防线，深化心理健康教育改革，提升心理健康教育质量，营造温暖和谐、积极向上的校园氛围，为学生的健康成长保驾护航。
