2025年4月9日，衡东县教师进修学校的报到厅内书香涌动，来自全县百余名教师齐聚一堂，共同开启一场有关中小学语文教师课堂教学能力提升的研修之旅。本次培训以"阅读启智"与"课堂革新"双轨并进，通过专家引领、课例研磨、智慧碰撞等多元形式，系统解答课堂教学改革的现实难题。
深耕阅读沃土，培育书香新苗
"整本书阅读教学不是知识点的搬运，而是思维火花的点燃。"本次小学语文培训以"构建书香校园"为轴心，采用"理论浸润—课例示范—实践创生"三维培养模式。湖南省未来教育家培养对象、长沙市语文学科带头人彭慧琴以"整本书阅读教学设计"为主题，通过示范教学以及《三国演义》推进课、《西游记》阅读任务群的案例分享，生动演绎了"五步四环八任务"互联网+整本书阅读教学法的实施路径。她强调，要依据课标，精准施策，关注全程，培养学生思辨性阅读与表达。骨干教师阳丽以《北斗牵着我的手》为示范，现场演绎"导读激趣—共读启思—延读拓展"教学三部曲；衡阳市学科带头人单志蓉则通过阅读推进课，展现阅读推进课的教学方式方法。参训的小学语文教师在"自主备课-同行互评-微格演练"的沉浸式研训中，将理论转化为课例。
破局"三新"挑战，重构课堂生态
针对县域教师普遍关注的"新中考"改革动向，本土专家陈艳以《聚焦新中考新教材上好语文课》为题，通过对比中考的命题趋势和教材变化，结合"应试压力、教法陈旧、资源不均"三大教学困境，阐明"转变教学理念、创新教学方法、改变评价方式"的突围之策。衡阳市优秀教师周颖、林巧等学科专家分别作了专题讲座和示范教学，分享了"三新"背景下初中语文教学的创新实践。专题学习之后，参训的初中语文教师通过自主备课、小组研讨进行课程打磨。
县教育局教师工作股负责人透露，此次研修活动是项目实施的第一阶段（为期三天）。此次培训采用"理念更新+师德护航+技能提升+实践转化"的螺旋式培养模式，为县域语文教师专业发展注入新动能，同时标志着衡东县基础教育正式进入课堂教学改革深水区。
（通讯员：向琼芳、向文科）
